Educacion

Paro docente: fuerte acatamiento en la ciudad

En la antesala del ciclo lectivo, los docentes bonaerenses enfrentan un panorama acuciante marcado por la pérdida del FONID, la falta de convocatoria nacional y la caída del presupuesto educativo. El paro del 2 de marzo, con alto acatamiento en Pergamino y escuelas cerradas, expone la magnitud del malestar y la contundencia de la medida de fuerza.
02 de Marzo de 2026 | Primera Plana

El Frente de Unidad Docente Bonaerense (FUDB) llevará adelante este lunes, 2 de marzo, un paro provincial en rechazo al ajuste educativo y en reclamo de mejoras salariales y presupuestarias. La medida, que se da en la víspera del inicio de clases en las escuelas públicas —previsto para el 3 de marzo—, cuenta con la adhesión de todos los gremios que integran el frente: AMET, FEB, SUTEBA, UDOCBA y SADOP. Sin embargo, en Pergamino se da una particularidad: pese a que SADOP forma parte del FUDB, los colegios privados, incluso los confesionales subsidiados, no acatarán la medida, contradiciendo la decisión de su propio sindicato.

Entre los reclamos centrales figuran la restitución del Fondo Nacional de Incentivo Docente (FONID), la convocatoria a paritaria nacional, el aumento del presupuesto educativo, el rechazo al proyecto de Ley de Libertad Educativa, la restitución de fondos que la Nación adeuda a la provincia de Buenos Aires y la recomposición salarial. A ello se suma el pedido de frenar la sobrecarga laboral que denuncian los docentes.

La protesta no se limita al FUDB: una gran cantidad de sindicatos nucleados en ATE, CTA y el Frente de Sindicatos Unidos (FRESU) también manifestaron su apoyo, ampliando el alcance de la medida de fuerza. En Pergamino, el acatamiento ha sido total y varias escuelas permanecerán cerradas durante la jornada.

El conflicto tiene un capítulo inmediato: los sindicatos docentes fueron convocados a paritaria para el próximo 4 de marzo. Sin embargo, no se descartan nuevas medidas de fuerza en los días siguientes si no se alcanzan acuerdos que satisfagan las demandas del sector. La tensión marca el inicio del ciclo lectivo y deja en evidencia la profundidad del malestar docente frente a las políticas educativas actuales.

 



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