PolÃtica
La Ley Ema volvió a Diputados tras los cambios introducidos por el Senado bonaerense
La iniciativa busca prevenir y abordar la violencia digital en las escuelas. La Cámara Alta unificó el proyecto original con una propuesta de la senadora Laura Clark e incorporó un programa integral con protocolos especÃficos, capacitaciones y medidas de acompañamiento a las vÃctimas.
09 de Octubre de 2026 | Primera Plana
La denominada Ley Ema, impulsada tras la muerte de Ema Bondaruk, la adolescente de 15 años de Longchamps que se quitó la vida en agosto de 2024 luego de la viralización no consentida de imágenes íntimas, no logró convertirse en ley durante la sesión del martes del Senado bonaerense. La Cámara Alta aprobó un texto con modificaciones que ahora deberá regresar a Diputados para su tratamiento definitivo.
El proyecto original había obtenido media sanción a fines de agosto en la Cámara Baja, con el impulso de Mayra Mendoza y legisladores de Fuerza Patria. Sin embargo, durante su paso por las comisiones del Senado se introdujeron cambios a partir de la unificación con una iniciativa presentada por la senadora Laura Clark, también de Fuerza Patria.
De esa fusión surgió el nuevo texto, que conserva la incorporación del concepto de ciudadanía digital a la Ley de Educación y la actualización de protocolos escolares, pero suma la creación del Programa Provincial de Prevención y Abordaje Integral de la Violencia Digital en Ámbitos Educativos, denominado Programa EMA.
Al tratarse de modificaciones respecto de la media sanción original, el expediente debe volver a la Cámara de Diputados, que tendrá que decidir si acepta los cambios introducidos por los senadores.
Entre las novedades, la iniciativa contempla distintas formas de violencia digital, como la difusión de imágenes íntimas sin consentimiento, la distribución de material manipulado mediante inteligencia artificial, la extorsión digital, el control virtual y los discursos de odio misóginos.
También establece capacitaciones continuas y obligatorias para docentes y directivos, a través de los Centros de Capacitación, Información e Investigación Educativa (CIIE), y promueve un abordaje centrado en la prevención, la asistencia pedagógica y psicológica de las víctimas y la reparación del daño.
El objetivo es que las instituciones educativas cuenten con herramientas para intervenir ante situaciones de violencia digital, sin limitar la respuesta a medidas exclusivamente sancionatorias.
La aprobación definitiva dependerá ahora del tratamiento del proyecto en Diputados, donde deberán evaluarse las modificaciones incorporadas por el Senado bonaerense.
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