El sobresaliente deportista paralímpico pergaminense Alexis Chavez tuvo un recibimiento sorpresa en la institución educativa donde se encuentra terminando sus estudios secundarios.
Desde el Plan FinEs le dieron la bienvenida en la Escuela N° 62 luego de haber obtenido las medallas de plata en los 100 metros llanos de la categoría T36 y la de bronce en la categoría T36 en los 400 metros en los Juegos Paralímpicos de Paris 20204.
En la N° 62 le otorgaron un reconocimiento “por sus logros deportivos y su valentía”, respaldado por los alumnos y profesores y con la complicidad de su mamá que siempre lo acompaña en todos sus procesos.
“No es fácil llevar adelante una carrera deportiva profesional y continuar con los estudios, por lo que sentimos un gran orgullo de tener a Alexis entre nuestras filas de estudiantes y de que el Plan Fines pueda brindarle la oportunidad de obtener un título secundario”, reconoció Cristian Settembrini, coordinador de FinEs.
“Alexis es una persona excepcional”, destacó el docente.
“El ambiente estaba lleno de alegría, y sus compañeros le expresaron palabras muy emotivas. Fue un gran honor entregarle el diploma de reconocimiento en nombre del Plan FinEs”, agregó a PRIMERA PLANA.
Settembrini, quien lleva más de 5 años en la gestión distrital del Plan FinEs, sostuvo que “en este tiempo he vivido momentos maravillosos y muy emotivos que demuestran la función inclusiva de este programa. Es gratificante ver cómo familias celebran la entrega de un diploma, que es solo un símbolo de la realidad que se vive en cada uno de los hogares de nuestros alumnos”.
Sobre FINES, explicó que está dirigido a quienes no resolvieron su escolarización en los tiempos previstos institucionalmente por el sistema educativo y quieren ingresar o reingresar para obtener la certificación correspondiente. “En algún momento de la vida de Alexis, la escuela secundaria no fue una opción y FinEs lo recibe para completar los estudios, restituyendo un derecho fundamental, como es el de recibir educación”, reconoció.
Por otra parte, “a lo largo de mí gestión he tenido la oportunidad de vivenciar la inclusión educativa en diferentes ocasiones y por variadas circunstancias.
Lo que aprendimos desde el Plan FinEs es que para la lograr una real inclusión que permita el pleno desarrollo personal, es necesaria la aceptación de la diversidad en la igualdad original ya que, una sociedad que valore la inclusión debe velar por el respeto de la dignidad personal y la garantía plena de sus derechos”, enfatizó.
Asimismo, Cristian Settembrini agregó que “esto implica apartar las etiquetas, los estigmas y los prejuicios y valorar lo que cada uno tiene para aportar.
“La presencia de Alexis en FinEs es una invitación a un ejercicio de humildad y sensibilidad, ante la riqueza de la diversidad, como un desafío a los valores culturales de la sociedad actual”, concluyó el docente.
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